增进了亲子和谐关系的建立
2018-08-01 11:51
来源:未知
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“100天读读乐”你听说过吗?

 

《纲要》中提出:幼儿教育应为幼儿近期和终身发展奠定良好的素质基础。我园全力打造亲子百日读书活动,逐渐形成“爱读书、勤读书、乐读书”的文化氛围,使幼儿在生动有趣的图书王国里,体验快乐的阅读之旅。

这是全体艺幼人正在进行的亲子阅读活动。

100天读读乐已成为我园家园互动的一个良好的教育环境交流平台,100天阅读提出,将成为幼儿终身发展的一个渠道,将成为幼儿园教育模式一个策略代表,990033夜明珠ymz01百度,成为常规化的家园共育模式。家长陪伴幼儿阅读,增进了亲子和谐关系的建立,促进了幼儿全面和谐地发展,就让我们为幼儿终身阅读奠基,为幼儿幸福童年获得有意义的教育经验而努力。

周志英园长聆听了各班级开展100天读读乐活动的经验和方法,有倡导创设1平方米阅读空间,有打造阅读交流平台设置QQ群,还有参与100天读读乐指导方法交流、更有阅读方式形式多样的记录等方式。在开展的过程中,周园长提出思考:为什么要开展100天阅读?睡房阅读适宜度,家长记录多样化;幼儿的深层表达科学性,幼儿在兴趣点超过预期宽度时如何解决?教师引导的策略;是否固定时间阅读?林志颖孩子阅读故事启示等问题,希望教师们在开展过程中不断深入探究,促进孩子们快乐阅读。

小一班?100天打卡读读乐、小二班?阅读点亮童心、小三班?书伴我来成长、小四班?绘本和你说晚安、中一班?我和爸爸的100本故事书、中二班?有声绘本分享你我他、中三班?百日阅读微信打卡、中四班?图书漂流.好书分享、大一班?1平方米阅读、大二班?阅读集章乐、大三班?阅读分享我最棒、大四班?经典故事我分享

我园全体教师对百日读读乐活动进行了阶段分享汇报及交流。

 

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